analyse einer Rede???

Das bedeutet, daß man die Rede inhaltlich und formal deuten soll.

Strukturierung der Analyse

1. Beschreibung

● Historische und kommunikative Situation: historisch-politische Bedingungen - Formen der Inszenierung - Nutzung von Medien

● Rollenverteilung: Sprecher und Zuhörer - beteiligte Gruppen und Adressaten - Dritte

● Redeanlass: aktuelle Problemlage, Neuausrichtung der Politik, ritualisierter Termin...

● Textsorte: Programmrede, Gedenkrede, Eröffnungsrede, Parteitagsrede...

● Redeintention: Botschaft der Rede, Absicht des Redners, angestrebte Wirkung - (Hypothese)

● Sachinhalte: Informationen - Wirklichkeitsbezüge - Inhaltsgliederung

● Strategien: Aufwertung - Abwertung - Beschwichtigung - Kon­sensfindung - Kampfansage - ... s.u.

● Argumentation: Thesen, Antithesen - Behauptungen - Begründungen (Normen, Autoritäten, logische Beweise, Konsequenzen, Vor- und Nachteile...) - Beispiele - Analogien (vergleichbarer Sachverhalt) - Zitate - Forderungen - Appelle; Argumente: zur Sache, mit Blick auf die Erwartungen der Zuhörer, mit Blick auf ihre Gefühle (wie Mitleid, Hass...), mit Blick auf die Mehrheitsverhältnisse, mit Blick auf den Gegner ...

● Sprache / Wortwahl (Semantik): sachliche (aktuelle) Schlüsselwörter - politisch-ideologische (parteigebundene) Leitbegriffe - Schlagwörter und Klischees - Assoziationskerne - ... s.u.

● Stil: Umgangssprache, Hochsprache, Standardsprache - Fachsprache - Höflichkeit und Verbindlichkeit - Kampfsprache - Flüssigkeit und Verständlichkeit (Satzbau) - im Ton: feierlich, sachlich, freundlich, aggressiv, kämpferisch, ermutigend...

● rhetorische Mittel: Metaphern, Euphemismen, Zweier- und Dreierfiguren, Kli­max, Antithetik, Parallelismus, Chiasmus, Hyperbel, Ironie, Ellipse, Anakoluth, Akkumula­tion, Alliteration, Anapher, Metaphern, Anspielungen...

1. Interpretation

● emotionale und konkrete Wirkungen: vermutlich auf die Zeitgenossen - nach­weisbar aus Quellen und Reaktionen - auf heutige Leser

● Kritisches Lesen / Hinterfragen der Ideologie: Grundeinstellung des Redners - Weltanschauung - offene oder verdeckte Einflussnahme aus einem parteilichen Standpunkt heraus - Umgang mit politischer, sozialer, wirtschaftlicher Macht

● Funktion der Rhetorik: unmittelbar in der Situation - im Text - zur Selbstinszenierung des Redners

1. Bewertung

● aus einer Perspektive: die eigene Sicht gegen die des Redners - im Bewusstsein der „historischen Differenz“: aus heutiger oder zeitgenössischer Sicht - im Vergleich mit Parallelinformationen - im Vergleich mit der historischen Entwicklung und den Folgen -...

Quelle: http://www.fachdidaktik-einecke.de/4_Literaturdidaktik/analyse_einer_politischen_rede.htm

Vorher im Unterricht aufpassen, dann weiß man auch was man bei den Hausaufgaben machen muss, das wird nämlich gewöhnlich vorher vom Lehrer erklärt :-)!

Wie die Infos rübergebracht werden, was der Sinn der Rede ist, welche rhetorischen Mittel verwendet werden. Ob sie sachlich ist oder emotional, eher ein Bericht oder aufrüttelnd. Ob die Art der Darstellung für das Thema angemessen ist (emotionale einseitige Rede über ein Sachthema/politisches Thema ist daneben). Woher die Informationen kommen, ob sie fundamentiert sind... So was alles.

Rhetorische Stilmittel herausarbeiten und analyiseren, welche Wirkung damit erzielt werden sollte und ob es auch so ankommt.

Es ist eigentlich nur eine Sonderform der Textanalyse (http://wiki.zum.de/Textanalyse), bei der man eben auf die Besonderheiten der Rede eingeht, zum Beispiel, an wen sie gerichtet ist, ob das, was gesagt wird, auch beim Zuhörer ankommt etc.