1. Wie begründet Hindenburg die militärische Niederlage Deutschlands?

In einem Telegramm an die Reichsregierung hat HIndenburg 1918 wegen der schlechten miltärischen Lage einen sofortigen Waffenstillstand gefordert.

Später hat er in Widerspruch dazu die 1918 entstandene Dolchstoßniederlage vertreten. Danach ist das deutsche Heer im Felde unbesiegt geblieben und die Front durch vaterlandslose Gesellen und mangelnden Sieges- und Durchhaltewillen im Heimatland hinterrücks um den Erfolg gebracht worden.

Mit dieser Verdrehung versuchten konservative und nationalistische Kreise, von ihrer Mitverantwortung für den 1. Weltkrieg, in ihm getroffene Fehlentscheidungen und die Niederlage mit ihren Folgen abzulenken und die Schuld innenpolitischen Gegnern zuzuschieben.

So erklärte HIndenburg 1m 18. November 1919 vor einem Untersuchungsausschuß der Nationalversammlung:

"In dieser Zeit setzte eine planmäßige Zersetzung von Flotte und Heer als Fortsetzung ähnlicher Erscheinungen im Frieden ein. Die braven Truppen, die sich von der revolutionären Zermürbung freihielten, hatten unter dem pflichtwidrigen Verhalten der revolutionären Kameraden schwer zu leiden; sie mussten die ganze Last des Kampfes tragen. Die Absichten der Führung konnten nicht mehr zur Ausführung gebracht werden. So mussten unsere Operationen misslingen, es musste zum Zusammenbruch kommen; die Revolution bildete nur den Schlussstein. Ein englischer General sagte mit Recht: 'Die deutsche Armee ist von hinten erdolcht worden.' Den guten Kern des Heeres trifft keine Schuld. Wo die Schuld liegt, ist klar erwiesen.

In einem Buch "Aus meinem Leben" schreibt er 1920 in Anspielung auf die Nibelungensage:

"Wie Siegfried unter dem hinterlistigen Speerwurf des grimmigen Hagen, so stürzte unsere ermattete Front; vergebens hatte sie versucht, aus dem versiegenden Quell der heimatlichen Kraft neues Leben zu trinken."

Eine solche Frage kann in 3 Schritten geklärt werden:

1) Nachsehen in einem Nachschlagewerk (Stichworte: Hindenburg, 1. Weltkrieg, Dolchstoßlegende)

2) Nachschauen in dort angegeben geschichtlichen Dartellungen

3) Lesen zentraler Quellentexte, auf die dort hingewiesen wird.