Zerstörung - neue und gute Antworten

danke für die tolle Antwort :)

Geh mal ztum Schrein von Peryte (oder so ähnlich)

Da sind Leute,die alle vollkommen versteinert sind.Man kann sie prima abschiessen,weil sie unsterblich sind und sie sich nicht wehren.Sie rennen nicht einmal weg.

Methan wird von freien Sauerstoffradikalen angegriffen, wobei ein Methyl- und ein Hydroxylradikal frei werden.

CH4 + O --> OH + CH3

Das Hydroxylradikal greift seinerseits Methan an, wobei Wasser und noch ein Methylradikal frei werden.

CH4 + OH --> H2O + CH3

Die Methylradikale reagieren weiter mit Sauerstoff letztendlich die Gesamtreaktion als Verbrennung von Methan angesehen werden kann.

CH4 --> ...O2... --> H2O + CO

Kohlenstoffmonoxid reagiert später weiter CO2, wichtig ist hierbei nur das entstandene Wasser. Dieses reagiert mit weiteren freien Sauerstoffradikalen zu Hydroxylradikalen, welche nun das Ozon abbauen.

H2O + O --> 2 OH

O3 + OH --> O2 + HO2

HO2 + O --> O2 + OH

Bei diesen Reaktionen wird das OH nicht zerstört - es handelt sich also um eine Katalyse. Das Hydroylradikal kann also sehr lang und effektiv Ozon abbauen.

Vor ca. zwei Jahren gab's zudem folgende Meldung:

Yoga statt Lohn

Die Bio-Supermarktkette Alnatura hält sich nicht an den Tariflohn. Man biete dafür Yogakurse und Theatergruppen, verteidigt sich das Unternehmen. (...) http://www.zeit.de/wirtschaft/unternehmen/2010-03/alnatura-tarifloehne

Ich kenne die Problematik aus meinen Praktika als angehende Ergotherapeutin, hatten dort ein stark autoagressives Kind, dass sich ebenfalls an Möbeln und Gegenständen ausgelassen hat. Durch die sensorische Integration (Fachbereich der Pädiatrie Ergotherapie) wurde bei dem Jungen aufgrund der fehlenden Überlagerung der Reize und Entwicklungsverzögerung eine propriozeptive Unterinformiertheit festgestellt. Das heisst, dass das Kind sich selbst sehr wenig spürt und tiefensensorische Informationen nicht genau deuten kann - so wird der Krafteinsatz und die Koordination getrübt- sprich es wird viel fester als notwendig angefasst, die Dosierung der Kraft ist nicht angemessen. Dies kann man therapieren eben über die sensorische Integration.

Ich würde also vielleicht mal über den Einsatz eines Ergotherapeuten nachdenken (Einheiten werden vom Arzt verordnet) um eine Therapie einzuleiten. Das kann teilweise sehr sehr lange dauern bis es besser wird. Gerade behinderte Kinder brauchen einfach viel mehr Zeit in Form von Wiederholungen und vielleicht sogar Konditionierung.

Es wäre zumindest ein Ansatz, was das Mutwillige zerstören von Sachen angeht muss hier dann sicherlich geprüft werden ob es eine sensorische Geschichte als Grundlage hat oder eine Verhaltensauffälligkeit, die man aber mit gezielten Übungen, Konditionierung usw auch in den Griff bekommen könnte.

Könnte es nicht sein, dass das Kind mit den Therapiemassnahmen hoffnungslos überfordert ist? Möglicherweise fühlt er sich ungeliebt und abgeschoben, mit "3 1/2" ist es enorm lang von 8- 16°° von der Familie getrennt zu sein.

Das Kind braucht Ruhe und liebevolle Zuwendung, dass es seine Überreizung herunter fahren kann. Versuche wenn es nach Hause kommt, Zeit zu haben und es liebevoll in Empfang zu nehmen. Schaffe besondere Zeiten wo du zuverlässig nur für dieses Kind da bist. Berühre es, wenn du etwas zu ihm sagst, so kleine Kinder können oft nicht auf Distanz reagieren.

Natürlich braucht dein Kind auch Konsequenz, doch kannst du nicht ein Kind, das so wenig zu Hause ist, auch noch weg sperren und angeblich seine Spielsachen kaputt machen.

Eigentlich habe ich sehr stark das Gefühl, dass du Hilfe eines Psychiaters für dich selbst suchen solltest. Einmal muss man doch seinen Frust und seine Not bei einem verständnisvollen Profi abladen dürfen und Zuwendung bekommen. Das täte auch dem Rest der Familie gut, scheint so als ob der Kleine offen legt was alle enorm belastet.

Nimm deinem Kind die Last der Schuld von den Schultern, es ist ein hilfloses Kind, das keine andere Sprache hat, um zu vermitteln was mit ihm los ist.

Fangt zusammen neu an!

Ich habe nach den ganzen Antworten den Eindruck, daß das Kind schlicht schon übertherapiert wird. Der kann ja nach Reiten, Schwimmen, Ergotherapie und dem ganzen anderen Blabla gar nicht mehr "herunterkommen" und hält es inzwischen für ganz normal, daß 24 Stunden am Tag für ihn Halligalli sein muß, mit ihm als Mittelpunkt des Universums, um das sich alles zu drehen hat. Streich den größten Teil der Maßnahmen, setz ihn in eine Ecke (notfalls im Laufstall oder Käfig) und gib ihm was, was er nach Lust und Laune zerlegen kann - Tageszeitungen, Bauklötze, ein Puzzle... , und dann ignorier ihn einfach! Er muß schlicht lernen, sich auch mal ganz allein und in Ruhe mit etwas zu befassen. Was er braucht, sind nicht noch mehr Maßnahmen, sondern Konsequenz!

wie verhält er sich im kindergarten?

wie in der krankengymnastik? wie in der ergotherapie?

langeweile ist schon bei kindern, die sich voll bewegen können, oft ein problem.

betrifft die entwicklungsverzögerung auch die geistige entwicklung? dann würde ich sagen, er ist gerade mitten in einer entwicklungsbedingten trotzphase.

fakt ist, wenn er etwas zerstört, bekommt er aufmerksamkeit. damit hat er sein ziel erreicht... vermutlich bekommt er sowieso genug aufmerksamkeit... aber er ist trotzdem der ansicht "rundumbespielung" von morgens bis abends wäre das optimum...

gibt es die möglichkeit, in der wohnung eine art snoezel-ecke einzurichten?

http://de.wikipedia.org/wiki/Snoezelen

möglichst nicht im kinderzimmer, damit nicht nur der junior, sondern entsprechend auch mal abends du/ihr die möglichkeit habt, den bereich zu nutzen.

da jedes handicap unterschiedlich ist (was nicht nur an der art des handicaps, sondern auch in der spezillen eigenheit des entsprechenden menschen liegt), kann ich dir ansonsten nur empfehlen, in zusammenarbeit mit pädagogen aus dem kindergarten und sonstigen personen, die mit dem kind therapeutischen umgang haben, zusammenzuarbeiten und ein gutes erziehungskonzept zu erarbeiten.

alles gute, pony

Ich schließe mich an, wenn eine Therapie empfohlen wird. Ein Kinder- und Jugendpsychiater ist sicher die beste Wahl.

Die Verbote, die du ansprichst, bringen nichts, können sogar kontraproduktiv sein. Aber das musst du mit dem Therapeuten besprechen

Ps. vernünftig miteinender reden bringt auch nix.

Glaub ich dir bei einem "normal" entwickelten 3 1/2 Jährigen wäre das bestimmt auch sinnlos. Habt ihr keinen berater oder helfer denn du da fragen kannst?? aber vill probierst du es mit der stilllen ecke methode glg

Kommt das vom Vater? Ich würde dem Kind mit Kinderheim drohen, hat bei mir Wunder gewirkt und erst recht bei mir Schwester. Prügeln sollte man das Kind nach Möglichkeit nicht, dass bleibt hängen - auf keinen Fall ein behindertes... Mit der richtigen Erziehung kann man auch das bösartigste Kind zur Vernunft bringen, man muss sich nur richtig durchsetzen was nicht immer unbedingt Spaß macht und einfach ist... Viel Erfolg dabei, denke es klappt! Notfalls zum Arzt.

Du solltest Dir professionelle Hilfe holen! Wenn er unterfordert ist, kannst du etwas dagegen tun. Fachleute können Dir helfen so zu denken wie Dein Kind, dann löst sich der Knoten.

Ich empfehle, ernsthaft über eine Therapie zur Aggressionsbewältigung nachzudenken. Klingt erstmal schlimm, hilft aber meist.

"finde dazu nix im internet." <= Im Internet findet man alles wenn man weiß wie's funktioniert. Von daher ist das nur eine Ausrede weil du zu faul bist Google zu nutzen.

Wahrscheinlich hat das gar keine oder nur sehr geringe Folgen. Man weiß nicht ob oder wie stark sich der CO2-Ausstoß auf das Klima auswirkt, das sind alles nur Wahrsagereien. Aber Energie sparen macht trotzdem Sinn, um Geld zu sparen und die Abhängigkeit von den Ölstaaten wie z.B. Iran, Saudi-Arabien, Russland usw. zu mindern.

Prag gehört nicht zum Kerngebiet des Deutschen Reiches, sondern war nur ein von Deutschland besetztes Gebiet. Bombardiert wurden nur deutsche Städte, vorzugsweise wo sich grosse Fabriken zum Beispiel der Rüstungsindustrie befanden.