Linguistik - neue und gute Antworten

Da hilft wirklich nur das Üben. (: Du solltest dir verschiedene Sätze aufschreiben und versuchen, diese korrekt auszusprechen. Es sollten wirklich viele Sätze sein, damit du nicht nur diese Sätze trainierst und dann bei einem anderen Probleme bekommst. Auf die Art sammelst du auch sehr viele Worte mit den beiden verschiedenen th-Lauten und dein Kopf weiß automatisch, welche Aussprache richtig ist.

Aber mal Hand aufs Herz, bei solch komplizierten Sätzen haben wir alle Probleme, wenn wir nicht gerade Muttersprachler sind. Nimm dir also die Zeit beim Sprechen ruhig mal. (: Ich hab übrigens heute noch Probleme damit, "the fifth" auszusprechen. Der Fünfte is so 'ne Sau. xD

Lern das Lied "Why did you do that thing to me" auswendig... :-D

joa, ist schon schwierig, ich kriegs auch nicht hin

üüüüüüüü-ben! Was sonst???

Für so etwas gibt es Logopäden

nein, warum?

Mit " " (also Gänsefüsschen) hebt man üblicherweise wörtliche Zitate hervor. Zitierst du also aus einer Quelle würde ich mit " " kennzeichnen und die Quelle in der Fußnote angeben. Ist es deine eigene Wortschöpfung würde ich das Wort lieber kursiv setzen. Auch das kannst du in der Fußnote präzisieren.

ist egal welche form - schadet aber nicht wenn du es in einer fußnote kenntlich machst

Neologismen alle in Großbuchstaben und fett, Fremdwörter alle grün und unterstrichen und alle Adverbien in Kapitälchen...

Und jetzt Gags beiseite: Wozu willst du denn Neologismen speziell kennzeichnen??? Ein Neologismus ist ein Wort, das bereits existiert. Was soll eine Kennzeichnung?

Meine Antwort als Linguist lautet: Schnapsidee, kennzeichne Neologismen nicht als solche.

Allerdings kenne ich auch nicht denen speziellen Fall. Vielleicht könntest du ja mal mehr Infos geben.

Geschmackssache. Kursiv sieht meiner Ansicht nach eleganter aus.

Anführungszeichen zeigen dagegen ein wenig mehr persönliche Distanz von dir zu diesem Wort. Wenn du die in Frage kommenden Neologismen also nicht magst oder im Text kritisierst, dann lieber in Anführungszeichen.

Egal. Du musst dich nur für eine Variante entscheiden und diese dann im Text beibehalten. Ich persönlich würde kursiv schreiben.

Aber wenn du schon Anführungszeichen verwenden möchtest, dann bitte die typographisch korrekten („So!“) und nicht "so".

Nicht unbedingt.

Türkisch und Mongolisch gehören zur selben Sprachfamilie. Die Chinesen haben viele Begriffe von uns übernommen, z.B. : Khan oder Han ist turkomongolisch und bedeutet König oder Herrscher, die Chinesen bezeichnen sich als Han-Chinesen, was lächerlich ist !

In meiner Familie heißen die kleinen Stücke "Häppchen".

Kuku lele heißt soviel wie meine Güte, wenn man traurig oder enttäuscht ist. Der Ausdruck wird aber eher von älteren Menschen benutzt. Ganz viele Infos zur kroatischen und serbischen Sprache findest du auf http://crovoc.de

Der Vorgang des Verlusts von durch die Nase gesprochenen Silben, sogenannten Nasalen, die vor allem im Französischen die Sprache prägen.

meine Mutter versteht problemlos chinessich obwohl ihr Opa nie mit ihrer Tochter und Enkelin Chinesisch gesprochen haben, und jetzt kp, meien mutter versteht richtig schnell Chinesisch :P

"Problemlos verstehen" setze ich mal mit 100% verstehen gleich.

Wenn der Spanier nicht nur "Guten Tag" gesagt hat, sondern seinen ganzen Lebenslauf oder sonstetwas erzählt hat, dann ist das unmöglich.

Wenn Dir jemand in Deutsch einen Satz mit vielen Fremdwörtern nennt, die Du nicht kennst, dann verstehst Du nur noch ein Viertel davon, auch wenn es Deutsch war.

Verstehen im Sinne von Begreifen kann ich nur etwas, mit dem mein Gehirn etwas anfangen kann, also was dort irgendwo "gepeichert" ist, ich also kenne und innerlich auswerten kann.

Wie hier schon geschrieben wurde, könnte man sich aus Mimik und Gestik eine vage Vorstellung machen, mehr aber auch nicht. Wenn Du die Sprache im Radio hörst, ist es aber wirklich absolut unmöglich.

Bei YouTube gibt es viele fremdsprachige Videos. Such Dir mal ein paar raus und schaue nicht auf den Bildschirm, nur HÖREN.

Du wirst merken, dass das nicht geht, etwas zu verstehen, was man nicht kennt oder gelernt hat.