ich glaube 40 % mün[T]lich
Hausaufgaben - neue und gute Antworten
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0Wie viel zählt das Müntliche nach den Prüfungen?Antwort von
Hubertus856 Hauptsache schriftlich bessere Noten, mündlich ist eher die Bestätigung, das Sahnehäubchen für deine gestressten Lehrer!
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0Wie viel zählt das Müntliche nach den Prüfungen?Antwort von
suuususuuusu
Welche Prüfungen?
Welche Schulform?
Welches Bundesland?
MünDlich!!!
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0Wie viel zählt das Müntliche nach den Prüfungen?Antwort von
Invictuss12345 ehmm ja ich glaube du hast das "Mündliche" nötig.
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1Wie viel zählt das Müntliche nach den Prüfungen?Antwort von
DachbodenKeller kommt auf den lehrer an (jetzt bitte pervers verstehen)
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0Wer hat mehr Phantasie als ich?Antwort von
DerHansDerHans
Das sollst ja auch nicht du beantworten, sondern das Kind. Oder willst du nachher auch die Hausaufgaben für den Erstklässler selbst machen.** Lass dem Kind einfach seine Ruhe**, dann wird es im Kindergarten schon was erzählen können.
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0Afrika-Terror usw.Antwort von
earnestearnest
Wieso "ohne Kondome"? Ist das eine weltanschaulich bedingte Vorgabe Deiner Lehrkraft?
Gruß, earnest -
0Mathe Prozent versteh die Aufgabe nicht bitte um hilfeAntwort von
tinafritz1992tinafritz1992
6,25 % entsprechen 21345€
1 % = 21345/6,25 €
Der alte Umsatz entspricht 100 %
U1=100 %=21345 * 100/6,25 €=341520 €
U2=U1+21345 €=333865 €
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0Gleichseitiges Dreieck Seitenlängen berechnenAntwort von
tinafritz1992tinafritz1992
Mach dir mal eine Zeichnung von dem Dreieck und zeichne dir die Höhe ein. Dann kannst du die Höhe in Abhängigkeit von a berechnen.
h²+(a/2)²=a²
h²=a²-1/4 a²=3/4 a²
h=Wurzel (3) a/2
Formel für die Fläche eines Dreieckes:
F=1/2h * a=1/2 Wurzel (3) a/2 * a=Wurzel (3)/4 a²
Die Fläche ist ja gegeben, also
Wurzel (3)/4 a²=36
a²=36*4/Wurzel (3)
a= 6 * 2/ 4. Wurzel (3)=12/4. Wurzel (3)=9,12
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0Wer hat mehr Phantasie als ich?Antwort von
QuintusaQuintusa
Er sollte SELBST seine Fantasie verwenden...
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1Wer hat mehr Phantasie als ich?Antwort von
MariekeleMariekele
Meine Oma hat eine Stehlampe, die ausschaut wie eine Pistole http://www.rockabilly-rules.com/blog/wp-content/uploads/2011/04/1346_photo_2_126... , daneben steht der Vogelkäfig, der wird immer mit einem Tischtuch zugedeckt, damit die Wellis sich nicht erschrecken ... lach
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0Mathe Prozent versteh die Aufgabe nicht bitte um hilfeAntwort von
mayflakemayflake
21345€ sind 6,25% von x
x ist der alte Umsatz
21345€ durch 6,25 mal 100 sind y
y ist der neue Umsatz
Wenn du den Wert von y hast musst du nur die 21345 davon abziehen und du hast den alten Umsatz also x
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1Astronomische Frage über eine FormelAntwort von
LothardeDecker Es geht bei dieser Frage um die Entfernungsbestimmung von Fixsternen. Da diese ab einer gewissen Entfernung von der Erde nicht mehr direkt, also trigonometrisch, berechnet werden können, gibt es mehrere Methoden der indirekten Entfernungsmessung. 1.) Über die absolute Helligkeit, 2.) durch statistische Methoden und 3.) über die Rotverschiebung. Nun zur Beantwortung der eigentlichen Frage hinsichtlich der Formeln: "Mit Hilfe der Periode-Leuchtkraft-Beziehung kann ihre wahre Helligkeit bestimmt werden und somit ihre Entfernung." Mehr unter http://lexikon.astronomie.info/stichworte/c.html bzw. entsprechenden Links. Bitte die Formeln eingeben! Unter dem Link ist folgendes zu lesen: "Cepheiden und W Virginis Sterne. Die Cepheiden sind pulsierend veränderliche Sterne. Sie zeichnen sich durch grosse absolute Leuchtkraft, durch den regelmässigen Lichtwechsel mit Perioden von 1 bis 50 Tagen und einer Beziehung zwischen Periode und Leuchtkraft aus. Es handelt sich dabei um Sterne des Spektraltyps von F bis G5. Sie liegen im HRD im Bereich der Riesen weit oberhalb der Hauptreihe. Man unterscheidet zwei Klassen: a) die klassischen Cepheiden erfüllen folgende Beziehung zwischen Periode P und absoluter visueller Helligkeit: Mv = -1.4 - 2.8 log P. b) Die II Cepheiden oder W Virginis Sterne finden sich unter anderem in Kugelsternhaufen. Ihre Beziehung zwischen absoluter visueller Helligkeit und Periode lautet: Mv = -0.1 - 1.6 log P. Da sie von sehr grosser Leuchtkraft sind, können sie auch in fernen Galaxien beobachtet werden. Mit Hilfe der Periode-Leuchtkraft-Beziehung kann ihre wahre Helligkeit bestimmt werden und somit ihre Entfernung." Frage hinreichend beantwortet?
Kommentar von
MakatzzzMakatzzz Genau daher habe ich die Informationen, ich würde nur gerne wissen, warum bei normalen Cepheiden -1.4 - 2.8 log und bei den anderen -0.1 - 1.6 log ist. Also warum haben die verschiedene Werte, die man zum Logarhythmus nehmen soll. Habe mich nicht genau ausgedrückt, tut mir Leid!
Kommentar von
LothardeDecker Okay - folgender Link gibt eine (Teil-) Antwort: http://jumk.de/astronomie/sterne-3/w-virginis.shtml. Wenn Du nach beiden Cepheiden-Typen im Internet suchst, wirst Du sicherlich die "ganze" Antwort finden. Zunächst geht es um die Frage: Warum werden unterschiedliche Formeln verwendet? Weil es sich um "unterschiedliche" Cepheiden handelt, die unterschiedlich groß und unterschiedlich hell sind. Aus dem Link oben geht hervor, dass eine Formel allein zu einer falschen Entfernungsmessung führt. Allerdings - wie die Formeln, so wie sie dargestellt werden, mathematisch zustande gekommen sind und wie sie begründet oder abgeleitet werden, kann ich leider auch nicht sagen, da ich kein Mathematiker bin. Viel Erfolg! Solltest Du aber alles im Netz finden!
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1Gleichseitiges Dreieck Seitenlängen berechnenAntwort von
superbrain95superbrain95
Formel ist ja
A= a * ha /2
ha in diesem Fall = Wurzel (a²-a²/4)
also gilt: A=a * Wurzel(a²-a²/4)/2
A=36
36= a * Wurzel(a²-a²/4)/2..........|*2
72= a * Wurzel(a²-a²/4)........|quadrieren
5184= a² * (a²-a²/4)........|a² ausklammern
5184= a² * a² (1-1/4)
5184=0,75 * a^4ab da sollte es dann gehen ;)
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1Hilfeeeee Hilfeeee xDAntwort von
ich1313ich1313
Beruf Faulenzer? Lass es, dass ist kein Unterricht und der Lehrer kann da nichts erwarten.
Außerdem ist das kein Beruf, außer, man ist Politiker.
Kommentar von
katysha Es soll auch Ironisch sein .. man soll denken das der Beruf ,,FAULENZER´´ der aller beste sein soll und das es schwierig ist und sowas alles ...:D :D
Kommentar von
ich1313ich1313 Geniale Aufgabe. Darf ich mal frage, was für ein Thema ihr macht?
Naja, du musst natürlich ansprechen, was jetzt positiv ist und wahrscheinlich ein bisschen sarkastisch sein.
Genialer Job, Frei Wählbare Arbeitszeiten, ...
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0Mathe Prozent versteh die Aufgabe nicht bitte um hilfeAntwort von
justin242 6,25%= 21345€.
neuer Umsatz:
1%=3.415,2 100%=341.520
alter Umsatz:
neuer Umsatz-Erhöhung:
341.520-21345=320.175
Kommentar von
Anaben nein, der alte Umsatz ist 341.520.
Jetzt wird er ja erhöht um 6,25%, also 21345.
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0Mathe Prozent versteh die Aufgabe nicht bitte um hilfeAntwort von
Anaben wenn 6,25% = 21345€, dann sind 100% = 16*21345€, weil 100/6,25=16.
Das heißt der alte Umsatz ist 16*21345= 341520€, der neue ist dementsprechend 6,25% mehr, also 362865.
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2Hilfeeeee Hilfeeee xDAntwort von
creataakahexor Was mir jetzt so spotan einfällt. Mein Beruf Faulenzer(in Fachkreisen Denker) wird oft unterbewertet. Ich lasse sehr viel für meine Beruf liegen, darunter fallen Bewegung, Arbeit und Ordnung. In meinen Beruf habe ich mir sehr vielen Menschem im Internet zutun und stärke so meine Kommunikationsfähigkeiten.
Iwi sowas :D am besten fällt der Text kurz aus denn du bist ja ein Faulenzer ;)
Kommentar von
katysha xD dankeschöön der anfang ist schon mal der hammer ..:D ich sitze schon 2-3 stunden dran und mir fällt nichts ein :D und du kommst innerhalb 5-10 min und hast schon was cool cool danke
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1Mathe Prozent versteh die Aufgabe nicht bitte um hilfeAntwort von
kris73kris73
Prozentwert = 21345
Prozentsatz = 6.25 %
Den Rest schafft Du alleine...
5 Welche Klassenstufe?